◎文/ 中山大學 亮亮 2010 05 01
2010/5/1台灣全能量心靈成長協會林明福講師暨專業助教團隊(社工、心理諮商師、心靈工作者等),應邀參與帶領中山大學諮商輔導組所舉辦之真愛密碼工作坊。過程裡的許多驚喜、歡笑、淚水、愛與智慧的傳遞,且讓我們透過當日參與者的心得分享來共同感動…
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滿滿,滿滿的愛,想要訴說,想要給予。7點,早起的早晨,好美麗,心裡有一種恬靜,跟嫩綠的樹葉們說早安;跟藍天白雲說哈囉,我的心情好愉悅,腳步很輕盈:)
謝謝旁邊的朋友,鼓勵我去參加這個「機會難得的活動」,活動到了最後,事實也證明了….這活動真的好值得好值得。原本以為,這場活動是屬於知識性的講座…真的經歷過之後,才知道完全不是這麼一回事。
如果,人生真的全在於自己的選擇,我希望我能夠每次都傾聽自己的聲音去做選擇。而不是緊張兮兮的,為著我的下一步、下一秒、下一個考試做準備..,也許我真得可以用今天一整天的時間,去寫作業、寫報告、準備英文口說期中,但是,這些頭腦的知識,完全不能給我什麼,我的心會一直是空的….我到底在追求什麼?(助教:….你好像擁有一切…卻又好像一無所有…)
今天我和Papa(財管大三學姐)是最早到的,謝謝完全不認識的陌生人Papa,先敞開心坐在我旁邊,一起聊天:)
開場,學務主任講了自己對愛與親密的感覺:「對於這一塊,我是個全然的失敗者」。我想,對每個人來說,「愛」永遠是一個無法形容的未知。有的人因為創傷,選擇與愛隔絕,以為愛所帶來的痛苦,可以隨著與愛分離而消失,最後 這樣的「隔絕」卻反而帶來了更巨大的空虛與無助。受不到滋潤的心,會變的乾癟、苦毒;開始被頭腦(心智)掌控,學會了批判、學會了否定、學會了封閉自我來保護自己。
主任說:「40歲結婚後,有了兩個孩子,身為一個爸爸,身為一個大人,自己卻從孩子身上學到更多更多。孩子的愛,孩子的純真是多麼的珍貴與飽滿,充滿了創造力。我心中的孩子,你會一直活在我的心裡:)
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【跟自己的內在玩遊戲】
接下來的課程,讓我充滿驚奇!透過一個個的活動,讓自己去體會其中的隱喻。坐在椅子上,閉上眼,認真的感受自己的呼吸。深呼吸,吐氣。突然發現,我的呼吸是如此的神奇…我開始感受到一種連結,很深的連結-與愛的連結。
原來我的脊椎可以這麼柔軟:) ,一節一節的慢慢的放鬆,好舒服。關節的用力與緊縮,讓我的能量敞開:) (我會常常這樣練習~)【註:此為法輪公法第一套:佛展千手法】
吐舌頭+手在面前揮舞+身體旋轉:好開心、好喜悅。這麼多完全不認識的陌生人,願意放開自己做這樣搞笑的動作,又配上可愛的卡通音樂。笑翻XDD (我一定要常常用這個方式來放鬆自己XD)
互相搔癢,哈哈哈哈哈哈哈,好癢好癢,可愛的大家,跑來跑去的搔癢別人、又被別人搔癢,好單純的笑,好單純的快樂:)
熱舞,好high!! 我放開自己盡情的舞動,最後還和大家一起跳sorry sorry (笑得好開心)好滿足^ ^,好好玩
回憶小時候最喜歡玩的遊戲,然後跟自己的夥伴分享。結果大家開始各自玩起了這些小時候的遊戲:打節拍、男生女生配?哈!我和我的怪獸夥伴,最後加入了老鷹捉小雞團體XD(我玩兩次都當最後一隻小雞,好刺激!!) 我笑得好開心、好開心,我忘了一切的制約、一切的教養、一切的嚴肅:)
雙人平衡遊戲(背對背傾斜、面對面蹲下),一直換Partner練習。在老師的講解下,原來,遊戲不只是遊戲,遊戲的過程也是親密關係的隱喻:)背對背的雙人平衡練習,我似乎不太敢給出自己..相對地承擔著壓力,這隱喻著我在親密關係中,常常害怕別人不接受自己內心的那份渴望,所以不敢給出自己、說出自己真正的感覺,也常常讓自背著沉重的壓力。親密關係,是需要兩個人的默契、溝通與了解才能夠達成平衡:)
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【看見看不見】
自己用黑布條矇眼,讓夥伴帶著你走前方的路:夥伴帶自己走完全程後,自己也矇上雙眼,然後兩個人一起在黑暗中,牽著對方的手走回教室。在被夥伴帶領的過程中…我很感謝那雙帶領我的手,那雙手很溫柔,讓我很安心。雖然在黑暗中會害怕,會不敢踏出腳步,但那雙手傳過來的訊息,讓我放心的把自己交給他。
最後當夥伴也一樣矇住眼睛,兩個人都摸黑向前走時,我感受到的是更深層的情感,一種無條件的愛;對方雖然也在黑暗中,但是他卻願意拉著你的手一起勇敢往前走。人生的路也是一樣。你當然要自己走,但是,少了身旁愛你的人的帶領與愛,你該怎麼走下去?
矇住雙眼的所有人在助教和老師的帶領下,在教室的地板上坐下。每個人都在黑暗中,收到助教給的玫瑰花:)在一首一首的感謝的音樂裡,連結翻騰的回憶,我感受到自己的真實情緒。在黑暗中,用心感受父母說不出口的痛苦…那基因所遺傳下來的問題與痛苦,我感受到了……滴滴答答得眼淚感謝溫柔遞上的衛生紙。原來,不是爸爸的錯,爸爸也是一個不被愛的受害者。
媽咪,我感受到你的愛、你的痛苦。
在一張空白紙上寫出,從小到現在你愛他,他也愛你的人:花了5分鐘時間寫出長長一串,我深深愛著的人,每寫出一個名子,就用心感受這個人的存在…..這樣的感受…帶給我滿滿的感動。5分鐘過了,老師看看了我們的紙上都寫了很多名字,問了我們:「這張紙上,有寫上自己的名字的請舉手」?(只有一個人舉手…)(我也沒有寫上自己的名子…)
上了半天的課就是要告訴大家:要從【愛自己】開始!在場這麼多人,只有一個人寫上自己的名字,代表什麼!?大家都忘了愛自己…你始終忘記你自己!(我的內心…大大的被震撼)
感謝輔導老師在休息時間主動過來擁抱我,跟我說說話…讓我知道,原來我的感性是一種禮物。只是,在我還沒有了解這感性的美好之前,我就先為了我愛的人的反對,而努力想要拋棄他。「…就像那聲音和影子…你一直往前跑,一直用力的想甩掉他… 直到你真的跑到快死掉了受不了了..停下來…你發現聲音和影子..不見了。」林老師說。謝謝老師讓我了解:我的感性、我的眼淚、我的纖細敏感、是上天賦予我的禮物,它是我的一部分,我應該要完完全全的接受它,然後愛它:)
(善感(sensuousness)意味著你是敞開的,
你的門扉是開的,準備與存在一同悸動。
善感的人是柔和的、流動的、流暢的、他會變成所遭遇的每一個體驗)
謝謝我的組員對我說,眼淚是很美的,哭是一種很神奇的能力。給了我肯定:)
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【因為,愛】
我…謝謝大家的「我愛你」!這是第一次…在我生命中,第一次覺得自己大大的被肯定。大家圍成一個大圈圈後,我剛好站在明福老師旁邊。於是,明福老師搭著我的肩,我成了主角。明福老師說:「好~來,大家看這邊,這是我們的國際巨星..陳蓉..」XDD,然後大家跟著老師的指示,只要老師唸出陳蓉,大家隨後就要對著我講出:我愛你!
那瞬間,我看到30多個人專注大聲的對你說:我愛你。
老師:「陳蓉!」 大家:「我愛你!!!!!」
老師:「陳蓉!」 大家:「我愛你!!!!!」
老師:「陳蓉!」 大家:「我愛你!!!!」
我瞬間不知道怎麼回應…好害羞阿阿阿阿。
老師要我念出白板上的字
「 我,看到,聽到,感受到,我是值得被愛的,而且我要把這份愛分享出去」
我…不敢念出來(彆扭)。 (因為我還沒有這麼強烈的感受)
老師說,可能還不夠,所以又再一次
老師:「陳蓉!」大家:「我愛你!!!!!」
老師:「陳蓉!」大家:「我愛你!!!!!」
老師:「陳蓉! 陳蓉! 陳蓉!」 大家:「我愛你!!!!! 我愛你!!!!! 我愛你!!!!! 」
這一次我雖然念出來了,但是..沒有感情。這不是真正的能量流動。
老師說:「還不夠,大家再一次!!來!」
老師:「陳蓉!」大家:「我愛你!!!!!」
老師:「陳蓉!」大家:「我愛你!!!!」
老師:「陳蓉!」大家:「我愛你!!!!」…………….
這一次我真的用心的,向每對眼睛望過去..
我看到的每一個人的真誠的雙眼…
聽到、感受到好多人得的肯定、好多人的愛、好多人的鼓勵……!
結束後,我真的…深受感動地說出白板上的每一句話:
「我看到….(哽咽),
我聽到…..(哽咽),
我感受到……………..(眼眶紅),
我是值得被愛的……(大哽咽)
而且我要把這份愛分享出去(掉淚)」
(我看到好多夥伴也跟著我的感動紅了眼眶)
那個當下…我知道,因為大家的愛,我不一樣了!我開始相信:我是值得被愛的。
那感動好滿、好滿、好滿…心裡頭有一塊枯竭的地方被滋潤了,開滿了色彩繽的花:) 老師還當眾問我感覺怎麼樣。我我我,我很害羞的說:「我快要融化了拉~(轉圈)」!
然後老師要大家回到自己的小組,要每個人都經歷過一樣的「我愛你」。「我愛你」過程結束後,我相信:每一個經歷過這樣的肯定的人,一定覺得內心的某一個地方變得很柔軟,很有自信,很飽滿:) (這經驗真得很珍貴很獨特,甚至有人是第一次說出:我愛你 三個字 )
交換玫瑰花+說我愛你+大擁抱:每一個深深的擁抱,有些伙伴甚至會撫摸我的頭問我:「你還好嗎?」的關心。或者抱著我對我說:你好可愛(燦笑)……..讓我好感動、好感謝!信任的擁抱、熱情給予的擁抱、靜靜的擁抱;每一個擁抱都讓我打從心裡微笑。對我來說,擁抱是最親密的溝通:)
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【愛從自己開始;從愛自己開始】
離開前,我感動的說:「老師,今天謝謝你」。
明福老師和我給了彼此一個深深的擁抱。
然後注視我的雙眼給了一句很真心的叮嚀:「永遠都要記得愛自己。」
原來,愛要從愛自己開始!
一個恨自己的人怎麼會懂得愛?
原來這一切都是因為:我忘了愛自己!
外在一切都是自己內心的投射,
我不愛自己,我也永遠學不會怎麼去愛人。
今天我真的徹底得懂了。
謝謝,真的很感謝滿滿的今天:)
回到宿舍,我覺得今天像跟自己談戀愛一樣,我變得好美、好亮、好快樂:)
謝謝諮商輔導老師的用心!謝謝林明福老師的帶領!
謝謝每一位漂亮迷人的助教!謝謝,真得很感謝滿滿的今天:)
(p.s如果爸爸哪天說我”做事情沒頭殼”,我不會再難過了,因為我要讓我的身體我的感覺來帶領我,而不是不停逼迫我壓制的頭腦來控制我,迫使我和真實的自己分離)!